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Reseñas Educativas
  • Llomovatte, Silvia; Juarros, Fernanda; Naidorf, Judith & Guelman, Anahí (2006). La vinculación universidad-empresa: miradas críticas desde la universidad pública. Buenos Aires: Miño y Dávila-LPP. Reseñado por Eduardo Ibarra Colado, Universidad Autónoma Metropolitana, México
  • Salema, Maria Helena (2005). Ensinar e Aprender a Pensar. Porto: Texto Editores. Resenhado por João Batista Bottentuit Junior, Universidade do Minho, Braga, Portugal
  • Larson, Joanne & Marsh, Jackie (2005). Making Literacy Real: Theories and Practices for Learning and Teaching. London: Sage Publications. Reseñado por Mónica Lara, M. A., Universidad de Texas en San Antonio (UTSA)
  • Pérez Alonso-Geta, Petra Maria (2007). El brillante aprendiz. Antropología de la educación. Barcelona: Ariel. Reseñado por Ricardo Sanmartín, Universidad Complutense de Madrid
  • Jiménez García, Marco Antonio (coord.) (2006) Los usos de la teoría en la investigación. México: Seminario de Análisis de Discurso Educativo/Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Reseñado por Liliana Bergesio y Jorge Montial, Universidad Nacional de Jujuy, Argentina
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    Viernes 09 de Mayo de 2008 Eventos

    El magisterio peruano en su laberinto
     Recientemente, el 9 de Marzo del presente año, el magisterio nacional, fue convocado a concurso de plazas. Hace casi diez y siete años qué no se nombra a los del magisterio. Son cerca de 200 mil profesores, que no tienen beneficios sociales.
    		  Educación Inclusiva y TV Teachers
    « School matters: Education for All - Halfway there? » es el título de una película de 45 minutos de Teachers TV que da vida a estadísticas educativas a través historias sobre la inclusión. >>

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